초등통합

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초등학교 학교1-1
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대표저자 : 한국통합교육과정학회
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특징 및 집필진
교과서 소개

1. 주제책

바른 생활, 슬기로운 생활, 즐거운 생활 교과를 통합적으로 운영하기 위하여 한 주제에 3개 교과를 연계*통합하는 방식으로 개발하였다.

 

2. 통합 학습용 교수*학습 자료

한 달 동안 하나의 주제를 가르치고 배우는 통합 학습을 체계적으로 가능하게 하여 초등학교 교실 수업을 분과와 통합 간의 균형 잡힌 모습으로 만드는 데 기여할 수 있도록 하였다.

 

3. 월별 교재

한 달 동안 사용할 수 있는 월별 교재로 만들어 학교의 학사 일정에 따라 월별로 다룰 교과서를 선택할 수 있고, 교실의 상황에 따라 주제와 관련된 탐구*심화*추가 학습을 하거나 차시를 통합 운영할 수 있다.

 

4. 다시 만들 수 있는 교과서

교과별 활동 주제와 성취 기준을 제공하고 교과서의 재구성을 적극적으로 지원하므로 교사와 학생이 실제로 다시 만들 수 있는, 만들어 가는 교과서가 될 수 있도록 하였다.

집필진 소개

정광순 (한국교원대학교)
정진영 (경기 평동초등학교)
김경신 (강원 만천초등학교)
김소연 (서울 서울미동초등학교)
김현욱 (중원대학교)
박희원 (경기 용머리초등학교)
윤수미 (충북 만수초등학교)
윤순종 (서울 서울안암초등학교)
이윤미 (전북 이리백제초등학교)
장진희 (경기 비룡초등학교)
조상연 (서울 서울응봉초등학교)
최보인 (인천 인천주안북초등학교)
홍신기 (제주 애월초등학교더럭분교장)

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